哈佛大学老师已投票决定，对哈梵学院的A品级收获成立约20%的上限。老师方面以为，抓续数十年的收获扩展正在禁止学院顶尖学业成就的含金量。

这项针对最高品级收获的强制上限将于2027年秋季推行。凭证已已毕一致的“20加4”公式，在100名本科生构成的班级中，得到A品级收获的学生东谈主数将被甩掉在24东谈主。

这一举措出台前，哈梵学院老师和学生曾在2025年10月收到一份论述。论述教学称，学院现行的评价体系“未能表露评分轨制的重要功能”。

这份25页的论述发现，哈佛本科生所获收获中，超越60%是A品级；而在20年前，这一比例仅为四分之一。论述还得出论断称，这套评分轨制正在“损伤学院的学术文化”。

本科解说院长阿曼达暗意，A品级收获扩展已迫使学校进行蜕变，以“复原咱们评分轨制的齐备性，并让学院的学术文化回到不久前的景况”。

哈释老师以458票对201票通过了三项提案中的第一项，即甩掉最高品级收获。与此同期，他们还通过了第二项提案：在校内奖项和荣誉的评定中，ag(中国)手机网选拔平均百分位排行，而不是平均绩点。

第三项提案未获通过。该提案底本允许选拔“不发放”“发放”和“发放加”方法评分的课程请求不受A品级上限拘谨。

这项试图鉴别“十分优秀”与“只是及格”学生的作念法，遭到学生群体多数反对。2月一项造访暴露，近85%的学生受访者暗意不赞扬这些提案。

哈佛部分老师也以为，给收获设上限可能会加重竞争，打击学生在学术上的冒险意愿，并骚动老师自主权。阿曼达在经受《哈佛深红报》采访时称，此次投票是诞生哈佛评分轨制的“进军一步”。

她还暗意，这一决定“我慑服将增强哈佛的学术文化；我也但愿，它能饱读吹其他机构以一样严谨和有勇气的格调，濒临访佛问题”。草拟这些提案的小组委员会还暗意，对A品级收获设限将复原哈佛收获单，也即是官方学业纪录的价值。

该委员会写谈：“这率先关连到咱们的学生。哈佛的A品级收获如今将大略让他们ag(中国)手机网，以及老板和筹谋生院，委果了解别称学生究竟取得了奈何的成就。”“一个A品级收获将再次成为哈佛长久以来在指点原则中所界说的那样：超卓出众的标识。”